普通高中課程標準實驗教科書《高中語文》

高中語文 高一至高三年級 21冊 黑白 16開 江蘇教育出版社

丁帆
教育部南京大學新文學研究中心主任、博士生導師、教授
國務院學位委員會中文學科組成員、中國現代文學研究學會副會長江蘇省作家協會副主席、江蘇省評論家協會主席,長江學者評審委員,國家社科項目評審委員。
主編、參編各類教科書十數種,承擔國家級、省部級科研項目6項,獲國家級、省部級獎項17項
楊九俊
江蘇省教育學會會長、研究員,江蘇省基礎教育課程改革專家組副組長、江蘇省基礎教育教科書審查委員會副主任。
1991年被評為江蘇省語文特級教師,曾任教中小學所有年級的語文課程,對中學語文教學和基礎教育課程改革的研究成果較豐,已出版《挑戰與對策——基礎教育改革論》、《語文教學藝術論》等多部專著,曾主編多種系列語文教師教學參考資料,總字數500多萬

教材特色

        一、以專題組織學習材料,構建多重對話平臺。
        教科書不以知識能力點為體系,而是以學習專題統整積累與整合、感受與鑒賞、應用與拓展、發現與創新等方面的發展目標,每個專題形成塊狀結構,進而構成新的框架體系。
        二、以人文話題統領專題,促進語文素養的全面提高。
        教科書的專題以人文話題統領,又熔鑄著人文精神,包含著語文因素。工具

性與人文性相統一,是語文學科的本質性特點,編寫組十分重視二者的有機結合。
        三、以探究為核心設計專題,引導學習方式和教學方式的變革。
        編寫組從語文課程的特點出發,十分重視學習方式和教學方式的變革,在必修本教科書的呈現方式上進行了大膽創新,設計了“文本研習”、“問題探討”、“活動體驗”等三種著眼于學習過程的結構方式,明確提出了對教學方式和學習方式的建議。

        四、以開放的彈性機制,提供選擇和創造的空間。
        為適應學生個性發展的需要,兼顧不同地區、學校的需要,教科書提供了較大的選擇和創造的空間。

江蘇教育出版社-高中語文必修一 教材內頁
教學資源
教師用書
  • 高中語文教參(必修、選修)
  • 高中語文教學設計(必修、選修)
學生用書
  • 高中語文讀本(必修、選修)
  • 寫作學習指導(必修)
  • 高中古詩文學習指導(必修、選修)
  • 學習與評價·高中語文課課練(必修、選修)
  • 鳳凰新學案·高中語文(必修、選修)
其他教學輔助資源
  • 高中語文教材配套光盤
  • 高中語文培訓手冊、培訓光盤(免費)
  • 蘇教版高中語文網:
    http://gzyw.fhedu.cn

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